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A-Level经济学课程与国内经济学课程的对比

发表时间:2018-05-31 浏览:302
编者按:2018年安徽省初中学业水平考试,即将进行。越来越多的家长,关注海外留学、海外高中课程,关注A-Level国际课程教育与测试。小编继续推出2018国际教育课程系列报道,今天为大家呈现《A-Level经济学课程与国内经济学课程的对比》,以飨读者。
 
A-Level经济学是英国的高中经济学课程,那么它与中国的高中或大学经济学课程相比有什么异同?
 
知识范围和学制
从知识范围上看,中国高中是没有独立的经济学学科的,更多的经济学知识是在大学的商科、社会科学等商业经济相关专业中系统学习的。尽管如此,如果读者细心研究会发现,部分经济学知识点被间或的嵌入了中国高中的政治学科内,而研究对象主要为马克思主义政治经济学。分2年学习。相反,A-Level经济学作为海外大学商科及部分社会科学专业必修课程,地位相对重要,属于偏商主课,甚至媲美国内高中的语数外学科,所以较为系统;同时其研究历史也比较悠久,内容包括微观经济学、宏观经济学、世界经济学、国际经济学等,都归属于西方经济学体系大类中。分三年学习(1年IGCSE+2年A-Level)。
两者对比,A-Level经济学的知识更加包罗万象。各种商品和收入的流转、企业面对不同结构的市场如何运营把握、国家的经济表现和未来的趋势、政府政策对个体、企业、国家层面带来的深远影响以及世界经济一体化,国际贸易对经济体的刺激和影响等等都是A-Level经济学的必考内容之一。中国高中的政治学则侧重点有所不同,毕竟还是需要以政治学科为主体,穿插马克思主义政治经济学内容知识点。
综合来看,A-Level经济学对学生的要求相对较高,主要原因是国内初中同学对于这门全新的学科是接近于零基础,故对学习方法和知识点掌握需要通过锻炼获得一定的技巧才可以保证高分通过。
 
考核目标
中国高考文综考试大纲的焦点在于如何正确理解并使用马克思主义、中国特色社会主义的各种方法,经济学的基本原理来解决实际生活中的问题。对考生的逻辑思维能力,记忆能力,解决问题的能力等都提出了具体的要求。对记忆、归纳总结的能力要求是硬性的。
A-Level的考核目标包括:认知、理解、运用、批判。当然,还有英语水平和自主分析解决问题、提出观点的能力。如何正确看待各种社会问题,是否具有学术性的批判思维能力,是本学科的重中之重。当然,一些基本经济原理和专有名词的背诵解释也是必不可少的。
 
考试制度
在考试制度上,比较显著的区别是:A-Level经济学考试分两年完成四个单元的学习和考试,每个单元单独记分,最后相加决定整个高中生涯的总成绩。如果某个单元考得不理想,可以在2年时间内申请重考,取最近两次中的最高成绩计入单元分进而计入总分。国内高中的文综在高考中目前还没有任何补考,重考机会,除非复读一年,但是其他学科也需要重新记分,对学生的心理抗压能力,持续学习能力是一个考验。
 
试题类型
中国高考文综包含选择题及问答题。总分300分,时间大约为150分钟。内容较为广泛,需要考生有相当快的反应速度来切换各学科知识点。
A-Level高中经济学包含选择题、论述题。试卷总分为80分,时间1.5h。选择题占32分,论述题占48分。A-Level的经济学考题会涉及一些简单的计算,公式熟悉的话计算难度基本基于小学数学水平。即使是小学水平的运算,考试期间也可以使用科学计算器帮助减少无谓的时间消耗。论述题以分析运用,批判性思维为主要考量内容,当然,答案也是有一定“套路”可循,学生可以在后期学习中跟随老师逐步掌握“高分秘籍”。
 
以上就是中国高考“经济学”和A-Level经济学大致的异同之处,表述难免有不尽之处,欢迎老师家长同学留言对学科的特点进行更深层次探讨。