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学生心声

我和孩子一起成长

发表时间:2016-09-15 文章作者:郑丹丹爸爸 浏览:1053

我和孩子一起成长

合工大ALEVEL2015级郑丹丹爸爸

今天是我家丹丹十六岁的生日。我想通过回顾丹丹这些年的成长历程,记录一些成长点滴,当做送给她的一份特殊的生日礼物,祝其健康快乐成长!回顾这16年,我不能说是“陪伴孩子成长,只能用和孩子一起成长。因为孩子从小到大,一直以来都是她妈妈在陪伴她,我和她是离多聚少。

到目前为止,在孩子成长的历程中,很明显分成如下几个阶段:在幼童阶段(1-6岁),我家丹丹是人见人爱的乖乖女,记得在一周岁多就能够自助吃饭、睡觉、玩等。特别是做游戏那种专注劲,至今想起来都使我会心的喜欢。在小学阶段,我长期驻外(每月只能在家呆上几日)。不管是陪伴还是教育都远远不够,现在想起来都觉得有些遗憾。因我们教育意识的缺失给孩子带来不同程度的伤害,有了些不良习惯。如做事计划性不够;对学习要求不高,觉得差不多的就行了;中午不能小憩一下等庆幸的是孩子能够自主的完成老师交代的各科作业及项目。到了初中阶段,随着孩子的种种表现,如:粗心大意不能和家长畅快的沟通有些小叛逆不和优秀的同学交等。后来,我们家长也有了点不良的情绪、多了些抱怨、孩子不和谐相处、甚至我们夫妻也多次为教育孩子问题发生争吵。

也许正是有了这些逆境和不畅快,作为家长的我们才逐渐开始反思慢慢学习了一些教育理念。渐渐地,们想通了,要想影响孩子不如先让孩子影响我们。这样,我们家长就会经常站在孩子立场看问题,简要总结如下:1、差不多心态对应的是没有高目标;2、粗心大意对应的是自己没有强烈的兴趣和力求完美意识;3、小叛逆对应的是父母的不理解、不能感同身受;4、偏爱和比自己学习弱一些的孩子玩对应的是自信心还不够强大通过这样一对一地反思,我们做家长的也成长了:1、家长要有教育意识父母之间要达成高度共识2、要用孩子视野去看问题才能真的感同身受;3、学会发现孩子的优点及亮点,强其自信心;4、激发孩子敢于设定目标的勇气5、鼓励孩子面对问题分步实施目标,定期总结、反思精进;6、学会发现他人身上的亮点、加以学习及总结;7、寻找方法技能并学会向他人寻求帮助;8、学会感恩。我们能做的是在日常生活中随时性、有意无意地影响孩子 此外还需要借力他人(主指老师及她的同龄人)去影响她。当然最主要的还是孩子自身有了强烈追求卓越的目标,不断的完善自我。

现阶段丹丹的种种优秀表现及其进步、成长,主要是老师和同学们的帮助和影响。在此我只能不断用感谢来表达我们全家的感谢之情。感谢学校每一位老师给予她的厚爱及帮助、感谢每一位同学给予她的友爱和帮助、感谢高年级的师哥师姐们的优秀和影响、感谢大学校园里哥哥姐姐们的优秀和标杆、感谢孩子妈妈对她的唠叨及其全身心的关爱、感谢丹丹带给我的成长和快乐!

最后想说的是:每个孩子都是个独立的个体,都是上天给我们独一无二的礼物。每个孩子身上都有闪光点,让我们家长们多用欣赏的眼光去爱他们,他们一定会越来越优秀的!